典型文献
基于矩阵计算的高职课程教学评价数学模型研究——以思政课教学为例
文献摘要：
以高职思政课教学为例,首先,分析思想政治理论课的有效组合体系.其次,提出有效指标的定义.再次,根据基本概念和定义,建立多层次评价体系.最后,建立基于未确知方法和属性层次模型(AHM)的多层次评价模型.该体系包括动态和静态两种指标,静态指标是学生的思想政治素质,动态指标反映学习效果.该模型和方法是实用的.
文献关键词：
思政课;评价模式;属性层次模型;未确知方法;有效指标
中图分类号：
作者姓名：
陈慧群
作者机构：
深圳信息职业技术学院,广东 深圳518172
文献出处：
引用格式：
[1]陈慧群-.基于矩阵计算的高职课程教学评价数学模型研究——以思政课教学为例)[J].现代职业教育,2022(23):52-54
A类：
未确知方法
B类：
矩阵计算,高职课程,课程教学评价,高职思政课教学,分析思想,思想政治理论课,组合体系,有效指标,层次评价,属性层次模型,AHM,静态指标,思想政治素质,动态指标,评价模式
AB值：
0.313015
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