典型文献
"我的年度汉字"——五下综合性学习"遨游汉字王国"教学实录
文献摘要：
[教学理念]
五下综合性学习"遨游汉字王国"安排了一组阅读材料,包括字谜、有趣的谐音、汉字的字体演变、形声字的造字、书法等汉字艺术、汉字的规范表达等内容.显然,语文综合性学习不是教给学生零散的知识片段,而是需要围绕有结构、有联系的核心概念进行学习,用高阶学习包裹低阶学习,让学生通过学习材料完成学习任务,进而理解知识背后更一般的规律.用心联结、聚焦这些看似零散、不连贯的知识,会发现以下现象.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林乐珍
作者机构：
浙江省温州市籀园小学
文献出处：
引用格式：
[1]林乐珍-."我的年度汉字"——五下综合性学习"遨游汉字王国"教学实录)[J].小学教学设计,2022(01):48-50,60
A类：
B类：
五下,遨游,王国,教学实录,阅读材料,字谜,有趣,谐音,字体,形声字,造字,书法,汉字艺术,规范表达,语文综合性学习,教给,零散,核心概念,高阶学习,低阶,学习材料,学习任务,看似,不连贯
AB值：
0.482097
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