典型文献
鲁班工坊话语体系:动因、内涵与架构
文献摘要：
构建鲁班工坊话语体系有助于传播与中国职业教育相应的知识体系和价值体系,保护中国职业教育国际品牌,规范鲁班工坊项目建设标准,提高中国职业教育国际话语权,并增强中国文化软实力.鲁班工坊话语体系的内涵是将中国职业教育的理念、教学模式、专业标准、技术装备、教学方案以一种解释文本呈现给合作国受教育者,理解这种话语体系并按其内在逻辑规律进行实践运用,就表明受教育者接受了这种话语体系所代表的知识理论和价值观.鲁班工坊话语体系的特征可归纳为品牌属性、功能、路径、内涵及建设原则,这五种特征也是架构鲁班工坊话语体系的基础.
文献关键词：
鲁班工坊;话语体系;职业教育;EPIP教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李聪;云蔚;刘铭
作者机构：
天津职业技术师范大学 天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]李聪;云蔚;刘铭-.鲁班工坊话语体系:动因、内涵与架构)[J].职业教育研究,2022(08):22-27
A类：
B类：
鲁班工坊,中国职业教育,价值体系,国际品牌,建设标准,国际话语权,中国文化软实力,专业标准,技术装备,教学方案,释文,受教育者,逻辑规律,实践运用,建设原则,这五种,EPIP
AB值：
0.223276
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