典型文献
基于第二课堂的高职院校思政课实践教学模式探索
文献摘要：
高职院校通过加强思政课实践教学模式改革,在一定程度上增强了课程的针对性和实效性.但由于受主客观条件制约,教学成效参差不齐.为此,将思政课实践教学与第二课堂相融合开展,拓宽教学载体,使教学资源充分整合和高效利用,释放思政课最大育人成效.
文献关键词：
思政课实践教学;教学模式;第二课堂;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
左玉萍
作者机构：
兰州职业技术学院 马克思主义学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]左玉萍-.基于第二课堂的高职院校思政课实践教学模式探索)[J].兰州职业技术学院学报,2022(05):14-16
A类：
B类：
第二课堂,高职院校思政课,思政课实践教学,教学模式探索,实践教学模式改革,针对性和实效性,主客观,客观条件,教学成效,融合开展,教学载体,育人成效
AB值：
0.21188
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