典型文献
智媒时代的教育短视频:内涵、类型及应用途径
文献摘要：
在智媒时代下,教育短视频凭借其独特优势为学习者带来全新的教育体验,逐渐形成一种历史性的教育文化现象.教育短视频是"短视频+教育"的时代产物,具有体验沉浸化、表达个性化、传播社交化等特征,主要包括情境故事类、热点时事类、教育生活类、趣味实验类、片段剪辑类、知识脱口秀类等六大类型.教育短视频的设计以微型学习理论、多媒体学习认知理论、沉浸理论等为指导,以文本表达和视听语言设计为核心,包括精选主题及内容、埋设思维路径及锚点、设计内容叙事方式、创作视频"微脚本"、智能拍摄与制作、社交传播与反馈优化六个关键创作环节.未来,教育短视频在支持跨学科现象教学、问题解决支架创设、作业结构样态重塑、社会化学习质量提升等方面,具有较好的应用前景.
文献关键词：
智媒时代;教育短视频;应用途径
中图分类号：
作者姓名：
苟睿;陈晓慧;杨鑫
作者机构：
东北师范大学 信息科学与技术学院,吉林长春 130117;吉林省网络与智能教育工程实验室,吉林长春 130117;东北师范大学 教育学部,吉林长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]苟睿;陈晓慧;杨鑫-.智媒时代的教育短视频:内涵、类型及应用途径)[J].远程教育杂志,2022(06):103-110
A类：
B类：
智媒时代,教育短视频,应用途径,教育体验,教育文化,文化现象,沉浸化,社交化,故事类,热点时事,教育生活,趣味实验,实验类,剪辑,脱口秀,六大类,学习理论,多媒体学习认知理论,沉浸理论,本表,视听语言,精选,选主,埋设,思维路径,锚点,设计内容,内容叙事,叙事方式,脚本,社交传播,反馈优化,现象教学,作业结构,社会化学习,学习质量
AB值：
0.433957
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