典型文献
数字达尔文时代的职教数字化转型:发展机遇与行动建议
文献摘要：
数字达尔文时代,人工智能发展催生的"人工进化"已取代优胜劣汰的"自然进化",人类智慧会确定适当的转型方向.数字化转型是未来教育的必然趋势,也是职业教育发展的重要契机.文章在剖析职教数字化转型的内涵与趋势基础之上,分析了职教数字化转型带来的新发展机遇,建构了职教数字化转型的数字化融创、数字化联创和数字化协创的"三创"框架模型,阐述了从数字校园到智慧校园、职教专业数字化转型、技术赋能教学模式创新、智慧学习工厂培养实用人才和开放创新建设智慧职教大生态等职教数字化转型的五种实践样态,最后提出了职业教育数字化转型相应的七大行动建议,以期为职业教育数字化转型提供理论支撑和方法指导.
文献关键词：
数字达尔文;职业教育;数字化转型;行动建议
中图分类号：
作者姓名：
祝智庭;李宁宇;王佑镁
作者机构：
华东师范大学开放教育学院,上海 200062;温州大学大数据与智慧教育研究中心,浙江温州 325035;浙江东方职业技术学院职教数字化转型研究中心,浙江温州 325035
文献出处：
引用格式：
[1]祝智庭;李宁宇;王佑镁-.数字达尔文时代的职教数字化转型:发展机遇与行动建议)[J].电化教育研究,2022(11):5-14
A类：
数字达尔文
B类：
行动建议,人工智能发展,工进,优胜劣汰,人类智慧,转型方向,未来教育,职业教育发展,重要契机,融创,联创,三创,框架模型,数字校园,智慧校园,赋能教学,教学模式创新,智慧学习,实用人才,开放创新,创新建设,智慧职教,大生态,实践样态,教育数字化转型,大行,方法指导
AB值：
0.337685
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