在实施国家教育数字化战略行动中,高等教育尤其是一流大学如何进行数字化转型,是一个重要课题.为此,文章以浙江大学为例,在分析数字化带给一流大学发展机遇和挑战的基础上,介绍浙江大学数字化转型的主要做法及其成效.为大力推进数字化转型,浙江大学重点采取以下五项举措:立足"服务一流",做好数字化转型顶层设计;部署"云网数端"一体化先进技术路线;践行"从小事做起"的小切口推进策略;探索"以事组班"的跨组织创新机制;坚守"师生为本"的人本化服务理念.通过这些举措,构建了集数字化教学、科研和校务服务于一体的"网上浙大",并取得五大成效:提升校园空间智慧化能力,提高办学空间亩效比;建立混合式教学平台,推动教学范式创新;建立开放互联科研云环境,推动协同联动的学术创新;建立新型教育治理模式,提升现代校务治理水平;建立校园数管模式,提升校园智慧管理服务能力.以此为基础,文章对高校数字化转型的方向与路径进行思考,并提出确立价值赋能观念、推动组织转型创新、采用先进技术支撑、建立专业人才保障、联合生态共生共赢等建议.文章认为,浙江大学有效探索和实践了数字化环境下一流大学的组织创新,以数字思维和技术激活"教学相长"、科研创新和治理变革,可以为教育数字化转型特别是高校数字化转型提供典型经验和模式.

一流大学;教育新基建;数字化转型;组织创新;高校信息化;网上浙大

陈文智;张紫徽;云霞;赵亚萍;张彧

浙江大学计算机科学与技术学院,浙江杭州310058;浙江大学信息技术中心,浙江杭州310058

中国教育信息化

[1]陈文智;张紫徽;云霞;赵亚萍;张彧-.一流大学数字化转型实践与探索——浙江大学的经验和模式)[J].中国教育信息化,2022(05):3-12

网上浙大

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