典型文献
让"浅文"在"深教"中焕发光彩——以林海音《窃读记》为例
文献摘要：
"浅文"我们从字面上可以有两种理解:一种是文章的措辞和表达浅显易懂,不需要过多的解释就能明白作者在写什么;另一种理解是文章表达的中心思想非常鲜明,一目了然.学生虽然可以自行通读,但是"深教"也非常必要."浅文"就像基本功,通过"深教"把基本功锤炼得扎实,才能对更深奥的文章理解透彻.林海音的《窃读记》就是一篇"浅文",通过"深教"可以让其焕发光彩.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邵秀芬
作者机构：
江苏省如皋市江安镇滨江初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]邵秀芬-.让"浅文"在"深教"中焕发光彩——以林海音《窃读记》为例)[J].语文天地,2022(02):33-34
A类：
B类：
焕发,光彩,林海音,字面上,措辞,浅显易懂,明白,中心思想,一目了然,通读,基本功,锤炼,深奥,透彻,一篇
AB值：
0.449972
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
