典型文献
统编高中语文必修教材注释优缺点探微
文献摘要：
教材注释是以师生为阅读对象,对课文中的重要或疑难字词加以解释说明,为师生正确、深入理解课文内容提供帮助的重要文字.好的注释可以使人对课文的疑难之处一目了然,从而加深对文本的理解.但众所周知,注释并非易事.教材注释虽几经修订,依然存在多多少少的问题.注释之所以难以精当,主要有三个原因:一,注释有时涉及文字、音韵、训诂等方面的复杂知识,容易使人误判;二,注释有时涉及文学、历史、文化等方面的知识,容易挂一漏万或引喻失义;三,注释有时要看文章整体,对文章内容的多元理解,容易使人对字词产生不同的看法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑杰
作者机构：
浙江省杭州高级中学钱塘学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑杰-.统编高中语文必修教材注释优缺点探微)[J].语文教学与研究,2022(04):78-82
A类：
引喻失义
B类：
统编高中语文,必修教材,教材注释,探微,疑难字词,理解课文,课文内容,一目了然,众所周知,并非易事,几经,多多少少,少少的,精当,音韵,训诂,人误,误判,挂一漏万,文章内容,多元理解
AB值：
0.398439
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
