典型文献
迈向技能社会:理论基础、内涵特质与现实挑战
文献摘要：
国家重视技能、社会崇尚技能、人人享有技能是技能型社会建设的实践内涵.在理论内涵上,技能社会建设不仅仅是职业教育学的研究范畴,更涉及经济学、社会学的相关理论,属于一个跨学科的理论议题.经济学关注社会个体的理性选择行为对技能社会的影响;教育学从职业教育体系内部来讨论职业教育体系如何切合经济社会发展的需要;社会学则立足于职业教育体系之外,从社会层面分析技能资本能否促进技能学习者的阶层流动和社会融入.技能形成和技能形成体系概念能够统合技能型社会建设的诸多行动,有助于厘清其中的逻辑机制.技能社会建设不仅仅关乎现代职业教育体系的建设议题,更是关乎社会治理与高质量发展的时代命题.
文献关键词：
文凭社会;技能社会;技能形成;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
王星;吴佳峻
作者机构：
南开大学,天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]王星;吴佳峻-.迈向技能社会:理论基础、内涵特质与现实挑战)[J].高等职业教育探索,2022(03):17-26
A类：
技能学习者
B类：
内涵特质,现实挑战,崇尚,人人享有,技能型社会建设,实践内涵,理论内涵,技能社会建设,职业教育学,研究范畴,理性选择,选择行为,切合,社会层面,技能资本,本能,阶层流动,社会融入,技能形成体系,统合,多行,逻辑机制,现代职业教育体系,时代命题,文凭社会
AB值：
0.285699
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