典型文献
国际比较视野下职业教育社会认同的提升路径研究
文献摘要：
文章对美国、德国、英国、日本等世界主要发达国家在提升职业教育社会认同的举措方面进行了深入分析,指出职业教育社会认同深受国家政策和法律、办学和育人模式、技术技能人才待遇、职业教育学历层次及通用性等因素的影响.借鉴国际经验,我国可以从加强顶层设计、深化产教融合、强化用人激励、发展高层次职业教育等方面入手,探索提升职业教育社会认同的路径.
文献关键词：
职业教育;社会认同;国际比较;技能型人才;社会地位
中图分类号：
作者姓名：
陈丽博
作者机构：
河南交通职业技术学院科研外事处 河南 郑州451460
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽博-.国际比较视野下职业教育社会认同的提升路径研究)[J].教育与职业,2022(21):65-72
A类：
B类：
国际比较,比较视野,教育社会,社会认同,升职,出职,育人模式,技术技能人才,待遇,职业教育学,学历层次,通用性,国际经验,深化产教融合,化用,探索提升,技能型人才,社会地位
AB值：
0.273565
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