典型文献
课程思政融入化工原理教学的探索与实践
文献摘要：
为实现全方位育人,专业课程应与思想政治课同向同行,形成协同效应.化工原理是化工类专业的学科基础课程,在培养化工人才方面占有重要的地位.本文介绍了化工原理课程思政育人目标,分析了化工原理课程思政映射与融入点,阐述了化工原理课程思政教学的实施方法,探索和研究了课程思政在化工原理教学中的应用.
文献关键词：
化工原理;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
范明霞;韩东;胡兵;谭军军;熊剑
作者机构：
湖北工业大学材料与化学工程学院,湖北武汉 430068;湖北工业大学马克思主义学院,湖北武汉 430068
文献出处：
引用格式：
[1]范明霞;韩东;胡兵;谭军军;熊剑-.课程思政融入化工原理教学的探索与实践)[J].化工时刊,2022(02):39-41
A类：
B类：
课程思政融入,化工原理教学,全方位育人,思想政治课,同向同行,化工类专业,学科基础,基础课程,化工人才,化工原理课程,课程思政育人,思政育人目标,思政映射,融入点,课程思政教学,实施方法
AB值：
0.259133
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