典型文献
实践体验式教学在高职传统文化课程中的应用研究
文献摘要：
体验式教学模式是一种基于建构主义教学思想的全新教学理念,与传统教学模式相比,它更加注重学习者的主体亲历、情感体验以及知识的内化与迁移.在高职传统文化课程中运用实践体验式教学模式,既有利于激发学生的学习兴趣,又有利于提升学生的综合素养.
文献关键词：
实践体验;高职;传统文化;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
冯文娟;赵晓山
作者机构：
武威职业学院 甘肃·武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]冯文娟;赵晓山-.实践体验式教学在高职传统文化课程中的应用研究)[J].科教文汇,2022(11):59-61
A类：
B类：
实践体验,传统文化课程,体验式教学模式,建构主义教学,教学思想,新教学,传统教学模式,重学,亲历,情感体验,运用实践,综合素养
AB值：
0.267664
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