典型文献
体验式教学应用于传统文化《茶文化学》课程研究
文献摘要：
茶文化作为中国传统文化,近年广受重视.《茶文化学》是茶学专业必修课,是一门非常重要的专业课.针对部分理科生文化学习兴趣不浓、阅读习惯不系统,但动手能力和责任感较强的学情,该研究创设教学情境,引导学生主动学习,了解历史中的千年茶文化,在调研实践中品味五味茶文化,以及在穿越中领略越洋茶文化等体验式教学,让学生体验传统文化,使学生通过指尖、脚下、味蕾感受和学习传统文化.
文献关键词：
传统;茶文化;体验式教学
中图分类号：
作者姓名：
汪艳霞;唐湖;邓燕莉;董璇;吕立堂
作者机构：
贵州大学茶学院,贵州贵阳 550025;贵州大学昆虫研究所,贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]汪艳霞;唐湖;邓燕莉;董璇;吕立堂-.体验式教学应用于传统文化《茶文化学》课程研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(10):46-48
A类：
B类：
体验式教学,教学应用,茶文化,课程研究,受重,茶学专业,专业必修课,分理,理科生,文化学习,阅读习惯,动手能力,创设教学情境,主动学习,品味,五味,越中,领略,越洋,学生体验,指尖,脚下,味蕾
AB值：
0.413158
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