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体验式教学在高职就业指导课程中的应用探析
文献摘要：
就业指导课是一门实践性课程,体验式教学作为新兴教学模式,能够有效提高就业指导课的教学质量,但在具体应用时普遍存在缺乏有效融合、学生缺乏主体参与性、教学评价不够深入等问题,本文对其进行了梳理与总结,并提出了相应的应对策略,为切实保障体验式教学的应用效果提供参考与借鉴.
文献关键词：
体验式教学;就业指导;应用探析;高职毕业生
中图分类号：
作者姓名：
杨晶晶
作者机构：
新疆职业大学商学院,新疆 乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]杨晶晶-.体验式教学在高职就业指导课程中的应用探析)[J].山西青年,2022(10):137-139
A类：
B类：
体验式教学,高职就业,就业指导课程,应用探析,实践性课程,教学作为,有效融合,主体参与,参与性,高职毕业生
AB值：
0.258458
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