典型文献
教育视野下高职院校优化心理育人模式创新探究
文献摘要：
本研究通过将积极心理学引入高校心理育人,分别从高校心理健康教育目标、模式设计方向、活动模式、反馈机制等四个方面进行优化和创新.提出建立体验式教学为主的教学模式、按表达意愿将学生进行分类、创建小单元参与类为主的实践活动模式、以活动主题为单位进行效果调研的心理育人模式.同时在某高职院校进行实践,最终发现本研究的心理育人模式指导性和可行性较好,体验式教学能较好带动学生掌握知识;根据学生的表达意愿将学生进行分类,具有较强的指导性;小单元活动的补充,让"不会哭"的孩子也被关注到;单纯的调研,具有较强的针对性和真实性,让课程和活动变得更加"时尚".
文献关键词：
积极心理学;高职院校;心理育人模式;创新
中图分类号：
作者姓名：
张玉
作者机构：
中山职业技术学院,广东中山 528400
文献出处：
引用格式：
[1]张玉-.教育视野下高职院校优化心理育人模式创新探究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(05):13-15
A类：
B类：
心理育人模式,创新探究,积极心理学,高校心理育人,高校心理健康教育,教育目标,模式设计,设计方向,活动模式,反馈机制,体验式教学,达意,小单元,活动主题,单元活动,注到,时尚
AB值：
0.248775
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