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早期儿童教育政策分析:神经教育学的视角
文献摘要：
早期儿童教育在促进儿童幼年身心健康成长方面发挥着重要作用,世界各国十分重视早期儿童教育政策的制定与实施.随着神经教育学的发展,其对早期儿童教育政策分析的价值日益凸显.神经教育学研究成果已深刻影响发达国家的学前教育政策,并为早期儿童教育政策分析提供了循证依据.中国历来重视早期儿童教育,但在实践中却存在许多违反儿童身心发展规律的偏差行为.充分认识神经教育学的应用前景、现实挑战及当代使命,运用其已有成果对早期儿童教育政策进行科学分析,将成为我国今后教育决策发展与治理的主要方向.
文献关键词：
早期儿童教育政策;神经教育学;转化与介入;循证分析
中图分类号：
作者姓名：
史吉海;史华楠
作者机构：
扬州大学教育科学学院,江苏扬州225002;滨州市教育科学研究院学前教育研究中心,山东滨州256602
文献出处：
引用格式：
[1]史吉海;史华楠-.早期儿童教育政策分析:神经教育学的视角)[J].陕西学前师范学院学报,2022(08):6-14,61
A类：
早期儿童教育政策,转化与介入
B类：
政策分析,神经教育学,学的视角,幼年,健康成长,十分重视,值日,教育学研究,学前教育政策,循证依据,违反,儿童身心发展,偏差行为,识神,现实挑战,当代使命,科学分析,教育决策,策发,发展与治理,主要方向,循证分析
AB值：
0.188757
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