典型文献
幼儿园教师工作压力真的很大吗?——基于2010年以来国内47项实证研究的元分析
文献摘要：
幼儿园教师工作压力不仅影响其队伍的稳定性,而且会影响学前教育事业的可持续发展.笔者采用元分析法探讨我国幼儿园教师工作压力现状,通过文献检索和筛选,共纳入文献47篇.结果表明,我国幼儿园教师整体工作压力感受程度偏低;从幼儿园教师各层面工作压力来看,主要源于"社会地位与工资待遇""工作负荷""幼儿园管理"的影响,而"人际关系"与"幼儿因素"并未给幼儿园教师压力造成影响.研究建议,国家应尽快出台《学前教育法》;幼儿园应切实减轻教师负担;教师应提高自身的专业化水平.
文献关键词：
幼儿园教师;工作压力;元分析
中图分类号：
作者姓名：
叶晓慧;张翔
作者机构：
滁州城市职业学院教育学院,安徽滁州 239000
文献出处：
引用格式：
[1]叶晓慧;张翔-.幼儿园教师工作压力真的很大吗?——基于2010年以来国内47项实证研究的元分析)[J].陕西学前师范学院学报,2022(07):93-98
A类：
B类：
幼儿园教师,教师工作压力,压力现状,文献检索,压力感受,社会地位,工资待遇,工作负荷,幼儿园管理,人际关系,教师压力,造成影响,研究建议,学前教育法,教师负担,教师应,专业化水平
AB值：
0.278959
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