典型文献
电路基础实验课程的思政教学实践
文献摘要：
2020年5月,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出,专业实验课程要增强学生的创新精神.结合电路基础实验教学的授课经验,以戴维南定理的验证为分析对象,提出"辨析型"实验教学模式的设计思想和执行方法.在基础类实验教学内容的设计过程中,给学生提供的电路模型或参数与理想情况下略有偏差,让学生根据实验所得数据,分析论证后得到相应结论,从而给学生提供独立思考、分析判断的机会,引导学生建立多角度、创新性的思维模式;同时借助在实验操作环节获得不理想实验数据的处理,引导学生建立诚信的学术人格,为培养诚实可靠的社会主义建设者和接班人,承担好育人责任.
文献关键词：
实验教学;"辨析型"实验;戴维南定理;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
谢忠玉;初红霞;樊海源
作者机构：
黑龙江工程学院电气与信息工程学院,哈尔滨150050
文献出处：
引用格式：
[1]谢忠玉;初红霞;樊海源-.电路基础实验课程的思政教学实践)[J].林区教学,2022(07):25-29
A类：
诚实可靠
B类：
路基,基础实验课程,思政教学实践,高等学校,学校课程,指导纲要,专业实验,创新精神,结合电路,基础实验教学,戴维南定理,实验教学模式,设计思想,设计过程中,电路模型,下略,实验所,得数,分析论证,独立思考,分析判断,思维模式,实验操作,理想实验,诚信,学术人格,社会主义建设者和接班人,育人责任
AB值：
0.351174
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