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《兵器学概论》课程思政中的爱国主义教育
文献摘要：
在课程思政背景下,教师需要提高对《兵器学概论》课程思政教学的重视程度,拓展教学思路,创新教学方法,将爱国主义教育渗透于教学实践中,培养学生爱国精神,引导学生树立积极的价值观念,充分发挥《兵器学概论》课程思政的育人功能,促进学生健康发展.本文从《兵器学概论》课程思政与爱国主义教育的辩证关系出发,探讨《兵器学概论》课程思政中爱国主义教育的实施策略,以期为培养合格的社会主义建设者奠定基础.
文献关键词：
《兵器学概论》;课程思政;爱国主义教育
中图分类号：
作者姓名：
张浩辰;谭波
作者机构：
陕西国防工业职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]张浩辰;谭波-.《兵器学概论》课程思政中的爱国主义教育)[J].才智,2022(35):5-8
A类：
B类：
兵器,概论,爱国主义教育,课程思政背景,课程思政教学,拓展教学,教学思路,创新教学方法,教育渗透,爱国精神,价值观念,育人功能,学生健康,辩证关系,实施策略
AB值：
0.211253
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