典型文献
留学生课程思政建设在医学汉语课程中的实践研究
文献摘要：
2020 年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求结合专业特点分类推进课程思政建设，将课程思政融 入课堂教学建设全过程。随着我国经济的快速发展，我国的综合国力逐渐提升，在教育国际化的背景下，来华留学生的数量逐渐 增加。医学来华留学生可能会在中国的大小医院进行实习，但部分留学生受到西方文化的影响，对我国社会主义核心价值观存在 着不明确甚至疑惑的情况。因此，在医学汉语课程中进行思政建设，可以增强来华留学生的认同感，培养知华友华的国际友人。
文献关键词：
留学生;课程思政;医学;汉语课程;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
周婷
作者机构：
贵州医科大学（海外教育学院），贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]周婷-.留学生课程思政建设在医学汉语课程中的实践研究)[J].赢未来,2022(21):119-121
A类：
B类：
汉语课程,高等学校,学校课程,指导纲要,结合专业,专业特点,分类推进,推进课,进课程,教学建设,建设全过程,综合国力,教育国际化,医学来华留学生,西方文化,疑惑,华友,国际友人
AB值：
0.269497
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
