典型文献
以智能汽车竞赛活动拓展"电子技术实训"课程教学
文献摘要：
针对当前"电子技术实训"课堂教学和实验教学之间的分离度太高所致的实验教学拓展难度大,学生对课堂学习的积极性、专注性和兴趣性较弱等问题,把传统的"电子技术实训"课堂教学环节与全国大学生智能汽车竞赛相融合,利用学生在备赛中探索知识和结论的契机,构建一个巧妙灵活、高效实用的智能汽车实验教学平台.教学实践证明:通过实验教学平台不断对教学方案进行优化和改革,充分激发了学生对"电子技术实训"课程的学习兴趣,对学生在实验学习过程中的实践能力进行更有效地培养和提高,提升了学生工程实践能力,为学生将来更好地胜任相应的技术工作岗位奠定基础.
文献关键词：
"电子技术实训"课程;智能汽车竞赛;实践能力;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
赵必武;唐鹏
作者机构：
绵阳师范学院机电工程学院,四川绵阳 621000
文献出处：
引用格式：
[1]赵必武;唐鹏-.以智能汽车竞赛活动拓展"电子技术实训"课程教学)[J].绵阳师范学院学报,2022(11):33-38,48
A类：
B类：
智能汽车竞赛,竞赛活动,电子技术,分离度,教学拓展,课堂学习,专注性,教学环节,用学,实验教学平台,教学方案,学习过程,工程实践能力,技术工作,工作岗位
AB值：
0.254204
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