典型文献
疫情背景下美国一流大学教学质量保障体系研究
文献摘要：
新冠疫情对传统教学模式造成巨大冲击,在线教学状态下如何保障教学质量成为世界各国高校面临的共同挑战.疫情背景下,美国一流大学以追求卓越教学质量为使命:在制度方面,开展多组织与跨机构深入协同合作,共同构建灵活管理的多维支持性保障机制;在学习方面,通过经济资助、技术与设备支持、健康保障、学业辅导等服务,保证学生学习投入,确保学业收获;在教学方面,重申教学原则,提高在线教学参与互动,提供全方位的技术支持,全面提升教师教学能力,保证教学效能;在评价体系方面,以严谨规范、灵活多样、学业水平与人文关怀并重的学业评价举措,检验并保障教与学的成效.这些措施为我国一流大学建设教学质量保障体系提供了可资借鉴的启示.
文献关键词：
新冠疫情;美国一流大学;教学质量;质量保障
中图分类号：
作者姓名：
江艳;吴凡
作者机构：
厦门大学教师发展中心/教育研究院;厦门大学教师发展中心 厦门/361005
文献出处：
引用格式：
[1]江艳;吴凡-.疫情背景下美国一流大学教学质量保障体系研究)[J].高教探索,2022(04):91-98
A类：
学业收获
B类：
疫情背景下,美国一流大学,大学教学,教学质量保障体系,传统教学模式,巨大冲击,在线教学,教学状态,多组织,跨机构,协同合作,多维支持,支持性,经济资助,技术与设备,健康保障,学业辅导,学生学习投入,重申,教学原则,教师教学能力,教学效能,灵活多样,学业水平,学业评价,教与学,施为,一流大学建设,资借
AB值：
0.361211
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