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"模拟电子技术"达成度评价
文献摘要：
"模拟电子技术"课程达成度评价体系的构建过程:首先,借助"雨课堂"设计该课程线上线下相结合的多种考核环节构成平时成绩,将其作为课程目标达成度的重要依据.然后,将平时成绩与期末考试成绩重新划分比例,形成最终课程成绩,计算学生个体与总体的课程目标达成度.最后,说明课程达成度评价是对毕业要求指标点的有效支撑.
文献关键词：
达成度分析;雨课堂;模拟电子技术;工程教育认证
中图分类号：
作者姓名：
孙粤辉;原玲;韩一石
作者机构：
广东工业大学信息工程学院,广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]孙粤辉;原玲;韩一石-."模拟电子技术"达成度评价)[J].电气电子教学学报,2022(01):33-36
A类：
B类：
模拟电子技术,达成度评价,课程达成度,构建过程,雨课堂,线上线下相结合,成平,平时成绩,课程目标达成度,期末考试成绩,重新划分,课程成绩,算学,毕业要求指标点,有效支撑,达成度分析,工程教育认证
AB值：
0.270297
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