典型文献
"服装供应链管理"课程专创融合教学模式探索
文献摘要：
针对服装行业对从业人员创新创业能力的要求,分析"服装供应链管理"课程专创融合教学的现实困境,提出专创融合的思路和原则,以期实现该课程专业教育与创新创业教育的理念融合、结构融合、能力融合和机制融合.依据拉尔夫·泰勒的目标模式,从课程目标、课程内容、课程设计、课程评价四方面构建专创融合的实现路径并进行探索实践,提高了学生的创新创业能力和课程目标达成度,课程的专创融合教学改革取得了初步成效.
文献关键词：
服装专业;专创融合;"服装供应链管理";课程重构;教学改革;创新创业教育
中图分类号：
作者姓名：
梁建芳;张泽军;李筱胜
作者机构：
西安工程大学服装与艺术设计学院,陕西西安 710048
文献出处：
引用格式：
[1]梁建芳;张泽军;李筱胜-."服装供应链管理"课程专创融合教学模式探索)[J].纺织服装教育,2022(05):448-452
A类：
B类：
服装供应链,供应链管理,专创融合,融合教学模式,教学模式探索,服装行业,创新创业能力,专业教育,创新创业教育,理念融合,拉尔夫,泰勒,目标模式,课程设计,课程评价,探索实践,课程目标达成度,初步成效,服装专业,课程重构
AB值：
0.304159
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