典型文献
人工智能赋能下的交叉学科研究生培养机制建设研究
文献摘要：
新技术引领的前沿变革、教育转型和数字升级对交叉学科建设提出了新挑战,学科交叉融合亟待深化.通过分析当下交叉学科的建设现状,构筑了人工智能赋能的研究生培养生态体系架构,提出以"新领域、新格局、新技术、新路径"为引领的"四新合力"交叉学科研究生人才培养机制,解构助推研究生培养质量发展的双重内涵—制度层面剖析人工智能交叉学科的培养机制、技术层面融合人工智能创新方法,二者聚力以实现具有前瞻性、战略性、突破性的交叉学科研究生培养高质量发展.
文献关键词：
人工智能;交叉学科;科技赋能;研究生培养;研究生教育改革
中图分类号：
作者姓名：
蒋思;苏菲;肖波
作者机构：
北京邮电大学人工智能学院,北京 100876
文献出处：
引用格式：
[1]蒋思;苏菲;肖波-.人工智能赋能下的交叉学科研究生培养机制建设研究)[J].工业和信息化教育,2022(09):36-40,47
A类：
B类：
智能赋能,交叉学科研究生,教育转型,交叉学科建设,学科交叉融合,生态体系,体系架构,新领域,四新,研究生人才培养,人才培养机制,研究生培养质量,制度层面,智能交叉学科,技术层面,人工智能创新,创新方法,科技赋能,研究生教育改革
AB值：
0.278834
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