典型文献
基于混合式教学的"数字电子技术"课程思政研究与实践
文献摘要：
"数字电子技术"作为电类专业的专业基础课程,其教学不仅包含相关的基础知识、分析方法和基本技能,还应融入相关的技术发展前沿概况、工程案例及相关的科技成果.教师的责任不仅在于传授知识、启迪智慧,更应着重于引领价值.文章探索了基于"数字电子技术"课程思政的教学方法,以及通过线上线下混合式教学开展课程思政的途径、方法,具有一定的创新性和良好的实施效果.
文献关键词：
课程思政;线上线下混合式教学;雨课堂;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
陈欢
作者机构：
同济大学浙江学院,浙江 嘉兴 314051
文献出处：
引用格式：
[1]陈欢-.基于混合式教学的"数字电子技术"课程思政研究与实践)[J].工业和信息化教育,2022(05):52-56
A类：
B类：
数字电子技术,思政研究,电类专业,专业基础课程,基础知识,基本技能,发展前沿,工程案例,科技成果,启迪智慧,着重于,引领价值,线上线下混合式教学,教学开展,雨课堂
AB值：
0.274745
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