典型文献
线上线下混合式教学柔性实施策略研究——以"数字信号处理"课程为例
文献摘要：
自2020年以来,混合式教学方法已经成为高校教学的常态,并成为高校教学改革和课程建设的主流趋势.特殊时期下,对高校的教学工作提出了更高要求,不仅要求混合式教学能够实现线上和线下的有机融合,并且具备柔性调整的能力,以适应不同形势下的教学需求.以"数字信号处理"课程为例,结合混合式教学的经验,提出了基于成果导向教育(OBE)的闭环反馈框架,分析了线上和线下教学各自的优势,归纳混合式教学的几种完成模式,最后对混合式教学的柔性实施策略进行了探讨.
文献关键词：
数字信号处理;混合式教学;柔性实施
中图分类号：
作者姓名：
王晓莉;陈分雄
作者机构：
中国地质大学[武汉]机电学院,湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]王晓莉;陈分雄-.线上线下混合式教学柔性实施策略研究——以"数字信号处理"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(49):128-131
A类：
柔性实施
B类：
线上线下混合式教学,实施策略,数字信号处理,混合式教学方法,高校教学改革,特殊时期,教学工作,线上和线下,教学需求,成果导向教育,OBE,闭环反馈,线下教学,成模
AB值：
0.187532
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