典型文献
工程教育专业认证的内涵规范及其在我国实践的研究综述
文献摘要：
基于国内主要期刊文献对工程教育专业认证在我国的实施、推广所进行的实践探索和理论研究,参照中国工程教育专业认证协会的相关标准规章,全面综述了工程教育专业认证的特点、内涵及其内在关联,对一些难以明确界定的概念给出了不同研究的主要释义和界定,以保证全面、客观地反映我国当前在这一教育改革领域的研究成果.在此基础上,分析了我国在推广工程教育专业认证上所存在的问题及应对策略,对我国工程教育专业认证的管理实施有一定的参考价值.
文献关键词：
工程教育专业认证;全员参与;达成度的定性化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李广水;罗扬;黄艳;王智钢
作者机构：
金陵科技学院软件工程学院,江苏 南京 211169
文献出处：
引用格式：
[1]李广水;罗扬;黄艳;王智钢-.工程教育专业认证的内涵规范及其在我国实践的研究综述)[J].工业和信息化教育,2022(02):1-10
A类：
达成度的定性化
B类：
工程教育专业认证,内主,期刊文献,标准规,规章,内在关联,释义,全员参与
AB值：
0.119727
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