典型文献
POA理论指导下高职英语学生翻译能力提升实证研究
文献摘要：
高职商务英语翻译课通过以"产出导向法"理论为指导设计的教学流程实践后,学生的翻译实践能力有一定提升,体现在:实验班级学生对"产出导向法"持非常积极的态度,课堂上能热情地配合教师实施POA教学流程;学生能切实将按指令要求做到位;大部分学生对翻译知识点的掌握能力明显提高,信心增强.教学实践表明,在课堂中若能有效实施"产出导向法"将有助于商务英语学生英语应用能力的提升.
文献关键词：
产出导向法;输出驱动;输入促成;高职商务英语学生;翻译能力
中图分类号：
作者姓名：
周梁勋
作者机构：
湛江幼儿师范专科学校,广东湛江,524300
文献出处：
引用格式：
[1]周梁勋-.POA理论指导下高职英语学生翻译能力提升实证研究)[J].湖南工业职业技术学院学报,2022(01):64-66
A类：
B类：
POA,高职英语学生,翻译能力,高职商务英语翻译,翻译课,产出导向法,教学流程,翻译实践,实验班,班级,堂上,师实,实将,翻译知识,知识点,有效实施,英语应用能力,输出驱动,输入促成,高职商务英语学生
AB值：
0.349758
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