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新时代背景下农村订单定向医学生课程思政建设的路径探析
文献摘要：
课程思政是将思想政治教育的元素有机融入专业课教育教学全过程的一种综合教育理念,是实施德育的重要途径.经调查发现,农村订单定向医学生自愿服务基层的意识不强,服务期满后继续服务基层率低.通过从教师思想政治素养、教师榜样的引领作用、课程思政示范课的建立、课程思政评价体系的构建和校院支持等方面研究,探讨新时代背景下农村订单定向医学生课程思政建设的路径,引导农村订单定向医学生树立正确的人生观、价值观,提高其自愿服务基层的意识,培养"下得去、留得住、用的上"的基层卫生人才,以助力"健康中国"建设.
文献关键词：
新时代;课程思政;农村订单定向医学生
中图分类号：
作者姓名：
李春柳;刘莉红;孙晓;张振
作者机构：
滨州医学院烟台附属医院(第二临床医学院)教育处,烟台 264100;滨州医学院烟台附属医院(第二临床医学院)超声医学科,烟台 264100;滨州医学院烟台附属医院(第二临床医学院)学生工作办公室,烟台 264100;滨州医学院烟台附属医院(第二临床医学院)神经内科,烟台 264100
文献出处：
引用格式：
[1]李春柳;刘莉红;孙晓;张振-.新时代背景下农村订单定向医学生课程思政建设的路径探析)[J].医学教育管理,2022(03):296-300
A类：
B类：
农村订单定向医学生,有机融入,专业课教育,教学全过程,综合教育,服务基层,服务期满,后继,思想政治素养,榜样,课程思政示范课,课程思政评价体系,校院,人生观,下得,留得住,基层卫生人才
AB值：
0.15598
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