典型文献
甘肃省农村订单定向全科医学生培养现状调查
文献摘要：
目的 以兰州大学为例,对兰州大学第一、二临床医学院在校农村订单定向全科医学生报考原因、学习状况、课程设置、职业规划4方面的基本情况进行问卷调查.了解甘肃省全科医学生培养模式以及在校全科医学生现状,分析全科医学生培养过程中存在的问题,并提出解决策略.方法 采用自行设计的调查问卷对兰州大学第一、二临床医学院2016—2020级在校农村订单定向全科医学生进行调查.结果 在校农村订单定向全科医学生存在学习动力不足、职业认同度不高、职业规划不明确等问题.结论 应加强对订单定向全科医学生政策支持,提升全科医生社会地位;优化课程设置,加强思想道德教育,建立一体化培养模式,提升全科医学生的职业认同度,培养出能力强、素质硬的基层医疗队伍.
文献关键词：
农村订单定向全科医学生;培养模式;甘肃
中图分类号：
作者姓名：
常桂霞;吕世音;李雪斐;郭鸿;罗明珠;刘丹
作者机构：
兰州大学第一医院,甘肃 兰州 730000;兰州大学第一临床医学院,甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]常桂霞;吕世音;李雪斐;郭鸿;罗明珠;刘丹-.甘肃省农村订单定向全科医学生培养现状调查)[J].卫生职业教育,2022(13):105-108
A类：
农村订单定向全科医学生
B类：
医学生培养,培养现状,兰州大学,临床医学院,报考,学习状况,课程设置,职业规划,学生现状,培养过程,解决策略,自行设计,学习动力,职业认同度,全科医生,社会地位,优化课程,思想道德教育,一体化培养,基层医疗,医疗队
AB值：
0.137879
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