典型文献
"思政课程"与"课程思政"协同育人路径探讨
文献摘要：
"思政课程"与"课程思政"协同育人,是构建"大思政"格局,实现全过程、全方位、全员育人的必然要求.新时代更好落实立德树人根本任务,解决好"为谁培养人、培养什么人、如何培养人"的根本性问题,就必须在探求"思政课程"与"课程思政"的协同育人路径上下功夫.要坚持用"思政课程"引领"课程思政",用"课程思政"延伸"思政课程",从加强顶层设计、实现资源共享、形成特色模式等方面构建"思政课程"与"课程思政"的有效协同模式.
文献关键词：
"思政课程";"课程思政";协同育人
中图分类号：
作者姓名：
罗志佳;李文凤
作者机构：
新疆师范大学马克思主义学院 新疆 乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]罗志佳;李文凤-."思政课程"与"课程思政"协同育人路径探讨)[J].昌吉学院学报,2022(01):30-35
A类：
B类：
思政课程,协同育人路径,路径探讨,大思政,全员育人,为谁培养人,如何培养,下功夫,特色模式,有效协同,协同模式
AB值：
0.199787
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
