典型文献
高校课程思政建设的热运用与冷思考
文献摘要：
近年来,随着课程思政理念与模式的大力推行与普遍开展,课程思政建设不仅成为思想政治理论研究的热点,也成为思想政治理论课实践教学的热土.文章通过透析新时代社会主义高校人才培养规律,提出课程思政建设是思想政治教育供给侧结构性升级的必然选择,是高校人才培养需求端要素配置优化的必要之举.在针对当前课程思政建设的现实背景下,文章冷静地反思了课程思政与思政课程的边界问题,并就如何构建各类课程与思政课程的同向同行格局以及建立课程思政各要素力量的协同育人机制方面做了思考与展望.
文献关键词：
课程思政;立德树人;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
宋健刚;高明;阳甜甜;邱文教;秦霞
作者机构：
东南大学党委宣传部 南京210096;东南大学学生处 南京210096;安徽农业大学 马克思主义学院,合肥230036;东南大学教务处 南京210096
文献出处：
引用格式：
[1]宋健刚;高明;阳甜甜;邱文教;秦霞-.高校课程思政建设的热运用与冷思考)[J].江苏高教,2022(05):86-90
A类：
B类：
高校课程思政建设,冷思考,课程思政理念,思想政治理论课实践教学,热土,过透,时代社会,高校人才培养,教育供给侧,结构性升级,培养需求,需求端,要素配置,配置优化,之举,现实背景,冷静,静地,思政课程,边界问题,各类课程,同向同行,协同育人机制,思考与展望
AB值：
0.326923
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