典型文献
高校"课程思政"与"思政课程"协同育人建设的若干思考
文献摘要：
"课程思政"与"思政课程"协同育人建设既能够促进"课程思政"与"思政课程"有效开展,又是提升高校立德树人质量的重要路径."课程思政"与"思政课程"的本质统一是协同育人建设能够顺利推进的内在原因."课程思政"与"思政课程"协同育人建设的推进需要全面统筹,在厘清二者关系的基础上,从制度建设、育人能力、育人资源、评价体系等方面加以全面推进.
文献关键词：
"思政课程";"课程思政";协同育人;策略
中图分类号：
作者姓名：
李来原
作者机构：
合肥职业技术学院,安徽巢湖238000
文献出处：
引用格式：
[1]李来原-.高校"课程思政"与"思政课程"协同育人建设的若干思考)[J].黑龙江教育,2022(06):6-9
A类：
B类：
思政课程,育人建设,若干思考,人质,内在原因,全面统筹,育人能力,育人资源
AB值：
0.187403
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