典型文献
师德养成:教师不可或缺的伦理维度
文献摘要：
师德是教师在从事教学活动过程中需遵守的基本准则和道德规范,师德养成是教师开展职业活动的立身之本.教师的师德养成具有符合其自身发展的内在逻辑,其以道德内化为先导,以道德躬行为根本,以道德反思为要义.因此,为促进教师的道德养成,可从观念引领、实践操作和制度保障三个方面着手探究师德养成的实践路向.
文献关键词：
师德养成;价值意蕴;内在逻辑;实践路向
中图分类号：
作者姓名：
屈玲
作者机构：
山东师范大学 山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]屈玲-.师德养成:教师不可或缺的伦理维度)[J].职业教育研究,2022(09):74-77
A类：
B类：
师德养成,伦理维度,基本准则,道德规范,立身,道德内化,躬行,道德反思,道德养成,实践操作,实践路向,价值意蕴
AB值：
0.324388
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