典型文献
高校公共课混合式教学改革实践研究——以计算机应用基础为例
文献摘要：
通过两种不同的教学模式:混合教学和传统教学,比较同一课程的2个平行班级的学习过程和效果.研究人员发现,经过一个学期的实验对比分析学习,混合课堂教学模式比其他传统课堂教学模式更能有效激发广大学生的自主学习活动积极性,提高他们的自主学习能力,教学效果明显更好.
文献关键词：
计算机教学;混合教学模式;超星学习通
中图分类号：
作者姓名：
唐利
作者机构：
安徽三联学院 外语学院,安徽 合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]唐利-.高校公共课混合式教学改革实践研究——以计算机应用基础为例)[J].内蒙古财经大学学报,2022(03):61-65
A类：
B类：
公共课,混合式教学改革,教学改革实践,计算机应用基础,平行班,班级,学习过程,实验对比,混合课堂,课堂教学模式,传统课堂,学习活动,自主学习能力,计算机教学,混合教学模式,超星学习通
AB值：
0.378013
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