典型文献
新工科背景下NoSQL数据库技术课程建设探索与实践
文献摘要：
针对新工科新兴的数据科学与大数据技术专业中NoSQL数据库技术课程目前缺乏成熟教学大纲指引问题,面向学生大数据存储技术能力培养,基于OBE理念与时俱进地确定课程目标,并提出一个以图类、文档类、键值类、列族类NoSQL数据库技术为核心构成的8个知识模块学习路径,采用理论与实践相结合的教学模式,综合应用问题驱动教学方法、SPOC混合式教学方法、纠错优化学习方法、自主选题分组研讨学习方法及能力递进式实践教学方法达成课程培养目标.经过两年的混合式创新教学探索与实践,教学评价结果表明,该课程建设方案可适应当今的社会人才培养需求,能够有效提升学生的专业能力,为进一步培养学生的复杂系统开发能力打好基础.
文献关键词：
新工科;数据科学与大数据技术;NoSQL数据库技术;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
袁燕妮;吴斌;王柏
作者机构：
北京邮电大学计算机学院(国家示范性软件学院),北京100876
文献出处：
引用格式：
[1]袁燕妮;吴斌;王柏-.新工科背景下NoSQL数据库技术课程建设探索与实践)[J].软件导刊,2022(07):21-26
A类：
B类：
新工科背景,NoSQL,数据库技术,技术课程,课程建设探索与实践,数据科学与大数据技术专业,教学大纲,大数据存储,存储技术,技术能力,OBE,课程目标,以图,文档,键值,族类,知识模块,学习路径,综合应用,应用问题,问题驱动教学,SPOC,混合式教学方法,纠错,优化学习,分组研讨,能力递进,递进式实践教学,实践教学方法,课程培养,创新教学,教学探索与实践,建设方案,社会人,培养需求,复杂系统,系统开发,打好
AB值：
0.395234
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