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新工科背景下《数据结构》课程实验教学改革探索
文献摘要：
为了应对新工科环境下计算机专业人才培养的挑战,文中以《数据结构》课程为例,探索了《数据结构》课程的实验教学改革方案.在分析该课程现有实验教学方案不足的基础上,提出了"项目驱动、线上线下、过程互动、创新培养"四位一体的实验教学新模式,将该模式运用到《数据结构》课程实验教学的全过程,有效地解决了理论教学与实践教学脱节的问题,提升了教学效果和学生解决实际工程问题的能力,可为其他专业课的实验教学改革提供有价值的参考.
文献关键词：
新工科;数据结构;实验教学;改革
中图分类号：
作者姓名：
李鹏;闵慧;丁长松
作者机构：
湖南中医药大学信息科学与工程学院,湖南长沙410208;湖南信息职业技术学院软件学院,湖南长沙410200
文献出处：
引用格式：
[1]李鹏;闵慧;丁长松-.新工科背景下《数据结构》课程实验教学改革探索)[J].电脑知识与技术,2022(22):132-133,136
A类：
B类：
新工科背景,数据结构,课程实验,实验教学改革,教学改革探索,计算机专业,改革方案,实验教学方案,项目驱动,创新培养,四位一体,实验教学新模式,模式运用,理论教学与实践教学,工程问题
AB值：
0.292184
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