典型文献
线上线下混合式教学在模式识别技术课程中的探索——面向刑事科学技术专业硕士研究生
文献摘要：
模式识别技术已成为刑事科学技术专业硕士研究生的重要专业基础课.然而受课程理论性强、学生基础弱等问题的制约,传统线下面授或者单一线上教学的模式无法满足该门课程的人才培养需求.文章在分析刑事科学技术专业硕士研究生模式识别技术课程现状的基础上,积极探索线上线下混合教学模式,激发学生学习自主性,调动学生学习积极性,提升教学效果.
文献关键词：
模式识别;线上线下;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
唐云祁
作者机构：
中国人民公安大学侦查学院,北京100038
文献出处：
引用格式：
[1]唐云祁-.线上线下混合式教学在模式识别技术课程中的探索——面向刑事科学技术专业硕士研究生)[J].电脑知识与技术,2022(18):115-116,125
A类：
B类：
线上线下混合式教学,模式识别技术,技术课程,刑事科学技术专业,专业硕士研究生,专业基础课,课程理论,理论性,线下面授,线上教学,培养需求,课程现状,线上线下混合教学模式,学习自主性,学习积极性,提升教学效果
AB值：
0.20349
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