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江苏教育数字化的三大特征
文献摘要：
江苏教育数字化的三大特征是:扎根教育现场,植根实际问题;适应时代变革,凸显江苏特色;持续转型发展,率先行动反思.
文献关键词：
教育数字化;江苏教育;发展层次;智慧学习
中图分类号：
作者姓名：
沈书生;刘增辉
作者机构：
南京师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]沈书生;刘增辉-.江苏教育数字化的三大特征)[J].在线学习,2022(09):32-33
A类：
B类：
江苏教育,教育数字化,三大特征,教育现场,植根,时代变革,发展层次,智慧学习
AB值：
0.400722
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