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高职教师组织支持感对组织承诺的影响——基于科研压力、科研适应的中介作用
文献摘要：
本文对全国14所高职院校921份教师问卷有效样本进行实证分析,将高职教师科研压力、科研适应变量引入组织支持感及组织承诺关系探讨中.研究结论为:高职教师科研压力、科研适应、组织支持感、组织承诺总体情况尚好,科研压力稍高于"适度"压力;教师组织支持感与组织承诺、科研适应呈正相关,与科研压力呈负相关;教师组织承诺与科研压力呈负相关,与科研适应呈正相关;组织支持感经由科研适应中介影响组织承诺.在此基础上,提出高职院校应提高组织支持,缓释教师科研压力,提升教师科研适应,进而提高组织承诺水平的管理启示.
文献关键词：
高职教师;组织支持感;组织承诺;科研压力;科研适应
中图分类号：
作者姓名：
张菊霞
作者机构：
宁波职业技术学院 高教研究所,浙江 宁波 315800
文献出处：
引用格式：
[1]张菊霞-.高职教师组织支持感对组织承诺的影响——基于科研压力、科研适应的中介作用)[J].岳阳职业技术学院学报,2022(03):1-6
A类：
B类：
高职教师,组织支持感,科研压力,科研适应,有效样本,教师科研,应变量,关系探讨,总体情况,尚好,稍高于,教师组织承诺,中介影响,释教
AB值：
0.177108
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