典型文献
基于职业技能标准的"采油工程"课程标准研究与实践
文献摘要：
油田采油工岗位是油气开采实施过程中的关键岗位,高职石油工程技术专业为其输送高技术技能人才.湖北科技职业学院立足于江汉油田工程公司的发展和职业岗位需求,构建了基于采油工职业技能标准的课程标准,形成了"双融合四对接"课程模式.以采油工岗位对接课程实现课岗深度双融合;岗位任务对接课程内容,以教学项目为载体,保证专业知识与职业技能同步发展;岗位环境对接实训条件,保证学生贴近真实场景;职业技能标准对接课程考核,课证融通强化专业技能;岗位精神对接课程思政,打造具有石油特色的思政元素融入教学过程.实践教学表明,学生工作技能得到有效改善,推动专业教学改革和石油课程思政深入发展.
文献关键词：
岗位;课程标准;职业技能标准;项目化教学
中图分类号：
作者姓名：
鄢维;李渊
作者机构：
湖北开放大学/湖北科技职业学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]鄢维;李渊-.基于职业技能标准的"采油工程"课程标准研究与实践)[J].湖北开放大学学报,2022(02):43-47
A类：
B类：
职业技能标准,采油工程,课程标准,标准研究,油田采油,油气开采,关键岗位,石油工程,技术专业,高技术技能人才,职业学院,江汉油田,油田工程,工程公司,职业岗位,岗位需求,工职,双融合,课程模式,岗位对接,岗位任务,教学项目,同步发展,实训条件,真实场景,课程考核,课证融通,专业技能,元素融入,融入教学,学生工作,工作技能,专业教学改革,项目化教学
AB值：
0.377527
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