典型文献
职业院校1+X证书制度课证融通的探索与思考——以跨境电子商务专业为例
文献摘要：
1+X证书制度是国家职业教育改革的重大创新举措,课证融通是落实这一制度的关键环节.课证融通的内涵体现为学生的基础素养与专业技能特长相融合、课程标准与证书等级标准相融合、教学考核要求与证书考核评价相融合三个方面.其课证融通有三种典型方式,一是以证为桥梁,通识课程和专业课程相融合;二是以标准为指导,课程体系对标专业教学标准与行业标准;三是以1+X证书考核为方向,制定课程考核方案.以跨境电子商务专业为例,课证融通实践包括统筹通识课程和专业课程、专业教学标准与行业标准指导下课程体系的建设以及制定与跨境电商"X"证书要求相对应的课程目标、教学内容与授课计划.跨境电子商务专业1+X证书课证融通的实践,在职业技能等级证书的选择、课证融通的教学实施、课证融通实训平台的选择、课证融通考核方式四个方面引人思考:需甄别优质证书、把控课证融通过程、制定科学的课证融通考核方式,从而更好地促进课证融通.
文献关键词：
1+X证书制度;课证融通;跨境电子商务
中图分类号：
作者姓名：
郑辉英;吴小平;吕从钢
作者机构：
江西旅游商贸职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑辉英;吴小平;吕从钢-.职业院校1+X证书制度课证融通的探索与思考——以跨境电子商务专业为例)[J].职教论坛,2022(11):74-82
A类：
B类：
职业院校,1+X,证书制度,课证融通,探索与思考,跨境电子商务,电子商务专业,国家职业教育改革,重大创新,创新举措,基础素养,专业技能,特长,长相,课程标准,等级标准,教学考核,证书考核,考核评价,通有,通识课程,专业教学标准,课程考核,考核方案,融通实践,下课,跨境电商,课程目标,职业技能等级证书,教学实施,实训平台,通考,考核方式,甄别,质证
AB值：
0.271615
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