典型文献
"1+X"项目下提高学生建筑识图技能的途径探索
文献摘要：
"1+X"建筑工程识图职业技能等级证书制度实施以来,很多职业院校积极参与,将职业技能标准作为教学的基础,积极探索教学改革途径.分析了建筑工程识图职业技能等级证书考核要求,结合建筑工程识图能力培养现状,指出建筑工程识图职业技能等级证书取证过程中存在的问题,同时,总结了天津国土资源和房屋职业学院参与"1+X"建筑工程识图职业技能等级证书考核的成功做法,结合其他院校的经验和教训,提出了提高学生识图和绘图能力的途径,以供借鉴.
文献关键词：
1+X;建筑工程识图;三教改革;课证融通
中图分类号：
作者姓名：
王昂
作者机构：
天津国土资源和房屋职业学院,天津 300270
文献出处：
引用格式：
[1]王昂-."1+X"项目下提高学生建筑识图技能的途径探索)[J].天津职业院校联合学报,2022(10):66-71
A类：
B类：
1+X,目下,建筑识图,途径探索,建筑工程识图职业技能,职业技能等级证书,证书制度,制度实施,职业院校,职业技能标准,改革途径,证书考核,识图能力,培养现状,取证,国土资源,职业学院,绘图能力,三教改革,课证融通
AB值：
0.221203
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