典型文献
基于Power BI的"财务分析"课程教学改革研究——以湖北科技职业学院为例
文献摘要：
湖北科技职业学院"财务分析"课程团队,对财经专业核心课程"财务分析"教学内容重新整合,重新设计教学形式和方法,在加强分析理论教学的基础上,利用Power BI商业智能软件,引导学生利用各种分析方法,对企业的三大基本财务报表进行研究,同时对学生进行综合能力的训练.课程改革后,学生能独立编写程序代码,完成一份个性化的交互式财务分析报告,并且对课程表示出强烈兴趣,课堂参与度高,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
大数据;教学改革;财务分析;Power BI
中图分类号：
作者姓名：
周颉
作者机构：
湖北开放大学/湖北科技职业学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]周颉-.基于Power BI的"财务分析"课程教学改革研究——以湖北科技职业学院为例)[J].湖北开放大学学报,2022(01):37-40,64
A类：
B类：
Power,BI,课程教学改革,教学改革研究,职业学院,课程团队,财经专业,专业核心课程,容重,重新设计,设计教学,教学形式,理论教学,商业智能,智能软件,生利,财务报表,改革后,编写程序,程序代码,交互式,财务分析报告,课程表,课堂参与度
AB值：
0.38628
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
