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立德树人视域下的"大思政"学习生态圈的建设与实践——以天津交通职业学院为例
文献摘要：
本文以天津交通职业学院为例,从学习生态圈的运行主体、运行机制、协同学习模式、数字学习载体、学习环境、学习效果评价等方面探讨了以"思政课程+课程思政"协同模式为引领,以"信息化+智能"学习环境为基础,以学生"一课堂面授学习+二课堂活动体验+三课堂网络拓展"为方法,构建"显性教育+隐性教育"相融合的学习生态圈.
文献关键词：
立德树人;大思政;职业教育教学改革;智慧学习
中图分类号：
作者姓名：
顾瑄;杨立佳
作者机构：
天津交通职业学院,天津 300110
文献出处：
引用格式：
[1]顾瑄;杨立佳-.立德树人视域下的"大思政"学习生态圈的建设与实践——以天津交通职业学院为例)[J].天津职业院校联合学报,2022(09):19-23
A类：
B类：
立德树人视域,大思政,学习生态,生态圈,建设与实践,职业学院,协同学习,学习模式,数字学习,学习环境,学习效果评价,思政课程,协同模式,面授,二课堂,课堂活动,活动体验,三课堂,显性教育,隐性教育,职业教育教学改革,智慧学习
AB值：
0.393456
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