典型文献
大数据视域下高职"财务报表分析"课程教学改革研究与实践——引入层次分析与模糊数学
文献摘要：
高职"财务报表分析"课程多聚焦于给定案例数据进行财务指标计算分析或者下载某一家上市公司财务报表进行统计分析,学生所学的报表分析技能,已无法适应信息化、大数据时代的人才需求.本研究提出以层次分析法和模糊数学构建大数据财务分析为切入点,初步构建一个综合评判模型,项目组前期已用部分上市公司数据验证模型的准确性,学生只需掌握模型模板使用的方法,可培养快速搜集处理海量报表数据,透过财务分析业务的思维及能力,以财务报表分析的新技术、新方法为代入点,推动课程的教师、教法、教材改革.
文献关键词：
财务报表分析;层次分析;模糊数学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
骆佳佳;袁荣京;李瑞祯
作者机构：
广东农工商职业技术学院,广东 广州 511365
文献出处：
引用格式：
[1]骆佳佳;袁荣京;李瑞祯-.大数据视域下高职"财务报表分析"课程教学改革研究与实践——引入层次分析与模糊数学)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):134-139,158
A类：
B类：
大数据视域,财务报表分析,课程教学改革,教学改革研究,模糊数学,多聚焦,定案,财务指标,指标计算,下载,公司财务,所学,人才需求,大数据财务分析,综合评判,评判模型,项目组,已用,数据验证,验证模型,可培,代入,教法,教材改革
AB值：
0.277917
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