典型文献
教师教育科研选题的困境及其突破要点——以我区小学数学教师申报的课题为例
文献摘要：
科研选题是课题研究的开始,起着重要的定向作用.一线教师的科研选题面临视野过窄、切口过大、视点过多、思考过浅等困境,造成选题新意不足、聚焦不够、重点不明、深度不足等现象,教师需要借助文献来拓宽思路,把握关键来缩小范围,聚焦一点来明晰重点,深度思考来厘清主线.
文献关键词：
教育科研;科研选题;选题困境;突破要点
中图分类号：
作者姓名：
费岭峰;陈微
作者机构：
浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心
文献出处：
引用格式：
[1]费岭峰;陈微-.教师教育科研选题的困境及其突破要点——以我区小学数学教师申报的课题为例)[J].小学教学研究,2022(02):8-9,21
A类：
突破要点
B类：
教师教育,教育科研,科研选题,小学数学教师,课题研究,一线教师,临视,过窄,视点,点过,考过,拓宽思路,小范,深度思考,选题困境
AB值：
0.374532
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