典型文献
主题研究:基于实践需求的教育科研路径
文献摘要：
基于教育教学实践需求的主题研究,以教师的教育教学实践为出发点和归宿点,通过问题引导、主题建构、预案呈现、案例迭代的"四部曲",帮助中小学教师获得丰富的临场智慧,确保教育科研"用得上"和"够得着",引导教师找到适宜的教育科研路径,走好专业发展之路.
文献关键词：
主题研究;问题引导;主题建构;预案呈现;案例迭代
中图分类号：
作者姓名：
赵坡
作者机构：
广东省深圳市龙华区第二实验学校,518110
文献出处：
引用格式：
[1]赵坡-.主题研究:基于实践需求的教育科研路径)[J].教育视界,2022(09):22-23
A类：
科研路径,预案呈现,案例迭代
B类：
主题研究,教育科研,教育教学实践,归宿点,问题引导,主题建构,四部曲,中小学教师,临场,保教,用得上,够得着,专业发展
AB值：
0.285765
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
